Showing results 61 - 70 out of 126
2017
Paul, J., & Groß, J. (2017). How science fairs foster inquiry skills and enrich learning. School Science Review, 99(367), 115-121.
2016
Groß, J., & Paul, J. (2016). Abgucken erwünscht: mit der Initiative junge Forscherinnen und Forscher (IJF) über Bionik lernen. MINT-Zirkel Klett.
Groß, J., & Tramowsky, N. (2016). Between Freedom and Rule – How can we understand German students’ moral conceptions about livestock farming and meat consumption?. 144. Paper presented at 11th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Karlstad, Sweden.
Groß, J. (2016). Das Digitale Klassenzimmer. In Joachim Herz Stiftung (Ed.), Aufbrüche (pp. 24-26). Tempus Corporate Verlag.
Groß, J., Küster, H., Thies, M., & Wächtler, K. (2016). Leben in Gezeiten: die Nordseeküste entdecken.
Groß, J., & Messig, D. (2016). Nutrition from the soil – The unexpected outcome of teaching experiments about photosynthesis.. 113. Paper presented at 11th Conference of European Researchers in Didactics of Biology, Karlstad, Sweden.
Küster, H., Groß, J., Wächtler, K., & Thies, M. (2016). Leben in Gezeiten: Die Nordsee entdecken. Die Neue Brehm-Bücherei.
Messig, D., & Groß, J. (2016). Die Fotosynthese verstehen : ein lernerorientierter Versuch zum Thema Pflanzenernährung im Biologieunterricht. MNU Journal, 2(69).
Paul, J., Lederman, N. G., & Groß, J. (2016). Learning experimentation through science fairs. International Journal of Science Education, 38(15), 2367-2387 . https://doi.org/10.1080/09500693.2016.1243272
Paul, J., Schanze, S., & Groß, J. (2016). Lernwege zum Experimentieren beim Wettbewerb „Jugend forscht“. Chemkon, 23(4), 170-180. https://doi.org/10.1002/ckon.201610277
