KompE - Entwicklung und Implementierung einer Lernsequenz zur vertieften Analyse der Kompetenzen im Bereich der Erkenntnisgewinnung

In diesem Promotionsprojekt werden die Kompetenzen von Schüler*innen im Bereich der Erkenntnisgewinnung auf unterschiedlichen Assessment-Ebenen analysiert und so vertiefte Erkenntnisse über die Beziehung zwischen Disposition und Performanz gewonnen. Zur Datenerhebung wird auf der Grundlage des aktuellen Forschungsstandes eine spezielle Lernsequenz mit Hands-On-Aktivitäten entwickelt und implementiert.