2023
Koch, J. S., & Meyer, C. (2023). Soziale Mobilitätswende im Kontext einer digitalen Gesellschaft: Die Perspektive von Lehrkräften und Multiplikator*innen in Hannover und Hamburg. Postersitzung präsentiert bei ARL-Kongress 2023. Zukunftsfähig mobil!, Leipzig, Deutschland. https://www.arl-net.de/system/files/attachments/2023-07/ARL-Kongress23_Poster_JK.pdf
Meyer, C. (2023). Außerschulische Lernorte. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 224-225). Cornelsen.
Meyer, C., & Mittrach, S. (2023). Bildung für nachhaltige Entwicklung: Globale Verflechtungen am Beispiel der Textil- und Bekleidungsindustrie. in I. Gryl, M. Lehner, T. Fleischhauer, & K. W. Hoffmann (Hrsg.), Geographiedidaktik: Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele. Band 2. (1 Aufl., S. 285-297). Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65720-1_20
Meyer, C. (2023). Bildung für nachhaltige Entwicklung. in E. Nöthen, & V. Schreiber (Hrsg.), Transformative Geographische Bildung: Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, Vermittlungspraktiken (S. 109-116). Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66482-7
Meyer, C. (2023). Bildung für nachhaltige Ernährung - aktuelle programmatische Linien. Forum Erwachsenenbildung, (1), 25-29. https://www.waxmann.com/artikelART105208
Meyer, C. (2023). Denken lernen mit Geographie. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 172-175). Cornelsen.
Meyer, C. (2023). Fantasiereise und Sitzplatz. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 214-215). Cornelsen.
Meyer, C. (2023). Innovative Methoden zur Arbeit mit Karten. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 190-191)
Meyer, C. (2023). Lebendige Diagramme und Lebenslinien-Diagramme. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 194-195). Cornelsen.
Meyer, C. (2023). Lernwirksamkeit und Unterrichtsmethoden. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 148-149). Cornelsen.
Meyer, C. (2023). Moralisches Dilemma/Dilemmadiskussion. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 206-207). Cornelsen.
Meyer, C. (2023). Mystery. in S. Reinfried (Hrsg.), Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie (S. 200-201). Cornelsen.
