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Videovignetten als Mittel der Vernetzung zwischen erster und zweiter Phase in der Ausbildung von Chemielehrkräften

Videovignetten als Mittel der Vernetzung zwischen erster und zweiter Phase in der Ausbildung von Chemielehrkräften

Led by:  Prof. Dr. Andreas Nehring
E-Mail:  heinitz@idn.uni-hannover.de
Team:  Benjamin Heinitz
Year:  2018
Duration:  2018-2022

Vignettten bieiten einen unterrichtspraktischen Zugang für die universitäre LehrerInnenbildung. Inwiefern sie sich eigenen, Universität und Referendariat zu vernetzen, wird in diesem Projektvorhaben ausgearbeitet.