V(OER)Kurse

Das Land Niedersachsen betrachtet die Förderung des Studienerfolgs als eine bedeutende Aufgabe der Gegenwart (MK & MWK, 2019). In den letzten Jahren ist die Zahl der Studienabbrüche, insbesondere während der Studieneingangsphase, gestiegen. Diese Abbrüche wirken sich äußerst negativ auf die Lehrkräfteausbildung und den bestehenden Lehrkräftemangel in Niedersachsen aus (Heublein et al., 2017). Um (angehende) Studierende in dieser kritischen Phase zu unterstützen, wurden im Rahmen integrierter Vorkurse in den Naturwissenschaften Lernmodule, Übungsaufgaben und Testmodule zur Selbsteinschätzung im Lernmanagementsystem ILIAS entwickelt. Dieses System ermöglicht die Hinterlegung von Metadaten, Urheberrechten und Lizenzen. Bisher sind die Inhalte jedoch nicht frei teilbar im Sinne einer offenen Bildungspraxis. Mit dem Projekt V(OER)KURSE können durch die Entwicklung neuer Inhalte und die Anpassung bestehender Inhalte als Open Educational Resources (OER) flexibel anpassbare Lehrmaterialien bereitgestellt und von anderen genutzt werden. Ziel ist es, nicht nur webbasierte Inhalte mit OER-Lizenzen zu versehen, sondern auch Präsenzaufgaben, die adaptiv und flexibel auf die verschiedenen Studiengänge abgestimmt werden können, beispielsweise durch die Wahl spezifischer Anwendungskontexte.